據IT之家了解，該研究由美國南佛羅里達大學的賈斯汀?馬丁（Justin Martin）主持，調查對象為佛羅里達州 11 至 13 歲的兒童，旨在開啟一項為期 25 年的全國性研究，探索數(shù)字媒體與幸福感之間的聯(lián)系。研究發(fā)現(xiàn)，在接受調查的 1510 名兒童中，有 78% 的兒童擁有智能手機。其中，擁有智能手機的兒童中有 21% 報告出現(xiàn)抑郁和焦慮癥狀，而沒有手機的兒童中這一比例為 26%。此外，擁有手機的兒童更有可能報告花更多時間與朋友面對面相處。

“我們原本認為擁有智能手機會與負面結果相關聯(lián)，但事實并非如此。”馬丁表示。

研究還發(fā)現(xiàn)，家庭收入較低的兒童更有可能擁有智能手機，而家庭收入較高的兒童擁有智能手機的比例相對較低。在年收入介于 5 萬至 9 萬美元的家庭中，智能手機的擁有率最高，達到 87%；而在年收入 15 萬美元或以上的家庭中，這一比例僅為 67%。馬丁推測，這可能是因為富裕家庭的父母對社交媒體可能影響心理健康這一負面新聞更為敏感，同時也反映了他們孩子所在學校的政策：58% 的私立學校完全禁止使用手機，而公立學校這一比例為 43%。

然而，馬丁指出，佛羅里達州作為美國第一個在 2023 年引入手機禁令的州，其禁令的科學依據可能并不充分。

不過，并非所有智能手機的使用都是有益的。研究還發(fā)現(xiàn)，那些經常在社交媒體上發(fā)布內容的兒童報告睡眠問題和抑郁或焦慮癥狀的可能性是從未使用這些平臺的兒童的兩倍。但馬丁也表示，該調查無法確定是社交媒體的頻繁使用導致了心理健康和睡眠問題，還是相反。

“我們建議家長和成年人盡量讓孩子遠離那些他們可能會頻繁發(fā)布內容的社交平臺，或者至少盡量減少他們在這些平臺上的發(fā)布行為。”馬丁說，“但當然，很難告訴孩子：‘你可以使用 Instagram，可以使用 TikTok，但就是不要發(fā)布內容’。”

在接受調查的兒童中，對于社交媒體的看法呈現(xiàn)出兩極分化的態(tài)勢：34% 的兒童認為社交媒體弊大于利，33% 的兒童持相反意見，其余兒童則對此問題持保留態(tài)度。

“這是一項引人入勝的研究，它做出了重要的區(qū)分，尤其是在智能手機和社交媒體之間。”阿拉巴馬大學的杰西?馬多克斯（Jess Maddox）表示，“盡管兩者常常被混為一談，但這項研究顯示它們并非同一回事。”她還指出：“這些非常微妙的發(fā)現(xiàn)，我希望它們能鼓勵家長、教育工作者和政治家更多地思考對兒童進行智能手機和社交媒體的教育，而不是簡單地實施禁令。”

英國巴斯大學的大衛(wèi)?埃利斯（David Ellis）表示，該研究證實了以往研究的類似發(fā)現(xiàn)，但在我們能夠決定如何應對兒童的智能手機使用之前，還需要進一步分析數(shù)據以了解其含義：“缺乏分析使得支持政策變革的更有力結論更難以被合理化。”